UFMT Revalida - Universidade Federal de Mato Grosso — Prova 2017
Considere as seguintes variáveis, que fazem parte do questionário socioeconômico de um cadastro familiar da Estratégia Saúde da Família: I - Escolaridade do chefe da família. II - Número de pessoas que vivem no domicílio. III - Classe da renda familiar. IV - Trimestre do ano mais adequado para a visita da equipe à família. V - Horas por dia de dedicação, pelos pais, ao trabalho. São variáveis ordinais:
Variáveis ordinais = categorias qualitativas que seguem uma hierarquia ou ordem lógica intrínseca.
Variáveis ordinais são dados qualitativos que podem ser ordenados (ex: níveis de escolaridade ou classes sociais), mas a diferença numérica entre as categorias não é quantificável.
A correta identificação dos tipos de variáveis é o primeiro passo para qualquer análise estatística em saúde. Variáveis qualitativas (ou categóricas) dividem-se em nominais e ordinais. As ordinais são particularmente úteis em epidemiologia para estratificar riscos socioeconômicos e níveis de gravidade clínica, permitindo o uso de testes estatísticos não paramétricos que consideram a ordenação dos postos. No contexto da Estratégia Saúde da Família (ESF), o uso de variáveis ordinais como escolaridade e classe de renda permite que a equipe identifique vulnerabilidades sociais de forma estruturada. Compreender que o 'Trimestre do ano' é ordinal ajuda no planejamento cronológico de ações em saúde, enquanto variáveis como 'Horas de dedicação ao trabalho' são quantitativas contínuas (tempo), exigindo abordagens estatísticas diferentes para o cálculo de médias e desvios-padrão.
Uma variável qualitativa ordinal é aquela cujas categorias possuem uma ordem natural ou hierarquia, mas não existe uma distância matemática definida entre elas. Por exemplo, na escolaridade, sabemos que o 'Ensino Médio' é superior ao 'Ensino Fundamental', mas não podemos dizer que a 'distância' entre eles é a mesma que entre o 'Ensino Médio' e o 'Ensino Superior'. Elas diferem das variáveis nominais, que não possuem ordem (como sexo ou cor dos olhos), e das variáveis quantitativas, que representam quantidades numéricas reais onde as operações aritméticas fazem sentido pleno.
O número de pessoas que vivem no domicílio é classificado como uma variável quantitativa discreta. Isso ocorre porque o dado é obtido através de uma contagem de unidades inteiras. Diferente de uma variável ordinal, onde os números (se usados) servem apenas como rótulos para uma ordem, no número de pessoas o valor numérico tem significado quantitativo direto: 4 pessoas é exatamente o dobro de 2 pessoas, e a diferença entre 3 e 4 pessoas é a mesma unidade que entre 1 e 2 pessoas. Em variáveis ordinais, essa proporcionalidade aritmética não existe.
Para identificar variáveis ordinais, deve-se perguntar: 'Essas categorias podem ser colocadas em uma ordem crescente ou decrescente que faça sentido lógico?'. Se a resposta for sim, e os dados não forem contagens ou medidas físicas (como peso ou altura), a variável é ordinal. Exemplos clássicos incluem: estágios de uma doença (I, II, III, IV), meses do ano ou trimestres, níveis de satisfação (insatisfeito, neutro, satisfeito) e classes sociais ou de renda (Classe A, B, C). No caso da questão, a escolaridade, a classe de renda e o trimestre do ano seguem essa lógica de ordenação.
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