Relatório Flexner: Impacto no Ensino Médico e Princípios
Hospital São Marcos - Teresina (PI) — Prova 2016
Enunciado
As práticas médicas atualmente verificadas em vários países ancoram-se nos princípios da medicina científica encetadas a partir da publicação, em 1910, do Relatório Flexner, onde é proposto "A instalação de uma nova ordem para a reconstrução do modelo de ensino médico" (PAGLIOSA E DA ROSS, 2008) . Dentre os elementos estruturais conformativas do modo de entender e ensinar medicina propostos por Flexner (1866- 1959), encontram-se, EXCETO:
Alternativas
A) Perspectiva biologicista da doença: a doença tem base essencialmente biológica e uma história natural que independe de sua história social.
B) Tendência ao mecanicismo: o corpo humano pode ser pensado como análogo a uma máquina constituída de partes interligadas, mas abordáveis de forma independente.
C) Obediência ao princípio da unicausalidade: a doença tem causa única e o processo de cura baseia-se na identificação e erradicação dessa causa.
D) Hospitalocentrismo: tanto o ensino como a prática médica se dão essencialmente em instituições hospitalares, reconhecidas como únicos espaços legítimos para as práticas curativas.
E) Preventismo ou atenção ao modelo de prevenção em três níveis: prevenção primária, secundária e terciária, tal como posteriormente proposto por Leavell e Clark.
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