HSL/Sírio - Hospital Sírio-Libanês (SP) — Prova 2023
FLP, 12 anos, sexo masculino, tem brigado muito com a família por causa do volume da televisão e do aparelho de som, que sempre deixa muito alto. Na escola tem apresentado piora do rendimento escolar, diminuição da atenção e concentração e irritabilidade. Os professores referem que está distraído e tem dificuldade de se relacionar com os colegas, preferindo permanecer mais isolado. Entre as opções abaixo, a melhor é:
Criança com volume alto de TV, piora escolar e irritabilidade → Suspeitar de perda auditiva e encaminhar para avaliação audiológica.
A dificuldade auditiva em crianças pode se manifestar de forma inespecífica, como problemas de comportamento, irritabilidade, dificuldade de concentração e queda no rendimento escolar. O aumento do volume de aparelhos eletrônicos é um sinal de alerta importante que deve levar à investigação audiológica antes de outras hipóteses diagnósticas.
A perda auditiva em crianças é uma condição comum que, se não diagnosticada e tratada precocemente, pode ter um impacto significativo no desenvolvimento da linguagem, aprendizado e habilidades sociais. A epidemiologia varia, mas estima-se que afete uma parcela considerável da população pediátrica, sendo crucial para o residente estar atento aos sinais indiretos. É uma causa importante de dificuldades escolares e comportamentais, muitas vezes subestimada ou mal interpretada. A fisiopatologia da perda auditiva pode ser condutiva, sensorioneural ou mista, com diversas etiologias. O diagnóstico precoce é essencial e baseia-se na suspeita clínica, triagem auditiva neonatal e, posteriormente, em avaliações audiológicas completas. Suspeitar de perda auditiva é fundamental quando a criança apresenta queixas de volume alto, desatenção, irritabilidade ou queda no rendimento escolar, especialmente sem outras causas aparentes. O tratamento depende da causa e tipo da perda auditiva, podendo incluir aparelhos de amplificação sonora individual (AASI), implante coclear, ou tratamento da causa subjacente (ex: otite média com efusão). O prognóstico é significativamente melhor com a intervenção precoce, que permite à criança desenvolver a linguagem e habilidades sociais de forma mais adequada, minimizando o impacto negativo em sua vida acadêmica e social.
Sinais de perda auditiva em crianças incluem aumento do volume da televisão/música, dificuldade de atenção, irritabilidade, atraso na fala, baixo rendimento escolar e isolamento social. Estes sintomas podem ser sutis e confundidos com outros transtornos.
A avaliação audiológica é a primeira conduta porque os sintomas apresentados (volume alto, dificuldade de concentração, irritabilidade) são altamente sugestivos de uma dificuldade auditiva. Descartar ou confirmar essa condição é fundamental antes de investigar outras causas.
A perda auditiva não diagnosticada pode levar a dificuldades na compreensão da fala, impactando o aprendizado em sala de aula e a comunicação com colegas e professores. Isso pode resultar em baixo rendimento escolar, frustração, irritabilidade e isolamento social.
Responda esta e mais de 150 mil questões comentadas no MedEvo — a plataforma de residência médica com IA.
Responder questão no MedEvo