SMS Sinop - Secretaria Municipal de Saúde de Sinop (MT) — Prova 2020
Quanto ao tratamento da desnutrição por condições elementares, excluídas doenças genéticas, congênitas e oncológicas, assinale a alternativa INCORRETA.
No tratamento da desnutrição infantil, o reforço positivo e o ambiente alimentar tranquilo são cruciais; punições são contraproducentes.
O tratamento da desnutrição infantil por condições elementares foca na recuperação nutricional e na reeducação alimentar. Estratégias comportamentais positivas, como reforço positivo e um ambiente sem distrações, são essenciais, enquanto punições ou forçar a alimentação são prejudiciais e devem ser evitadas.
O tratamento da desnutrição infantil por condições elementares, que exclui causas genéticas, congênitas ou oncológicas, é um pilar fundamental da pediatria e da saúde pública. A desnutrição não apenas compromete o crescimento físico, mas também o desenvolvimento cognitivo e imunológico da criança, tornando-a mais vulnerável a infecções e outras morbidades. O manejo eficaz requer uma abordagem multifacetada que inclua aspectos nutricionais, comportamentais e educacionais. A fase de recuperação nutricional deve ser cuidadosamente planejada, iniciando com a estabilização de possíveis complicações metabólicas e infecções, seguida pela introdução gradual de alimentos. É crucial que a alimentação seja vista como um momento prazeroso e não de conflito. Estratégias como evitar distrações (televisão, computadores) durante as refeições e oferecer alimentos com alta densidade calórica e proteica são importantes para a recuperação ponderal. Do ponto de vista comportamental, o reforço positivo é uma ferramenta poderosa. Elogiar e incentivar a criança quando ela come bem fortalece hábitos alimentares saudáveis. Por outro lado, punições, chantagens ou forçar a criança a comer são práticas contraproducentes que podem gerar aversão à comida, ansiedade e piorar a recusa alimentar, comprometendo o sucesso do tratamento a longo prazo. A educação dos pais sobre práticas alimentares adequadas e a criação de um ambiente de apoio são essenciais.
Os princípios incluem a recuperação do estado nutricional, tratamento de infecções associadas, educação alimentar dos pais, promoção de um ambiente alimentar positivo e, na fase de recuperação, oferta de dieta hipercalórica e hiperproteica.
Punições e coerção podem levar a uma aversão à comida, ansiedade durante as refeições, piora da recusa alimentar e podem prejudicar o desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis a longo prazo.
O reforço positivo, como elogios e atenção quando a criança come bem, ajuda a criar uma associação positiva com a alimentação, incentivando a aceitação de novos alimentos e a ingestão adequada, sem gerar estresse.
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