PUC-PR Saúde - Pontifícia Universidade Católica do Paraná — Prova 2015
Uma criança do gênero masculino com 18 meses de idade, nascida a termo, é conduzida pela genitora ao Posto de Saúde para uma avaliação pediátrica do desenvolvimento. Analise as proposições a seguir: I. Espera-se que esta criança fale entre 10-15 palavras. II. Espera-se para esta criança que suba as escadas sem apoio, corra, pule e salte. III. Espera-se que esta criança construa uma torre composta de oito cubos. IV. Espera-se que esta criança coma sozinha e identifique uma ou mais partes do corpo. V. A criança, ao atingir 24 meses, terá a metade da sua altura final de adulto. Estão CORRETAS as proposições:
18 meses: 10-20 palavras, come sozinha, aponta partes corpo. Altura 2 anos = metade altura adulta.
Aos 18 meses, a criança deve apresentar um vocabulário de cerca de 10-20 palavras, comer sozinha (com colher) e identificar partes do corpo. Marcos motores como subir escadas sem apoio, correr e pular são esperados mais tarde, por volta dos 24 meses ou mais.
A avaliação do desenvolvimento infantil é um componente fundamental da consulta pediátrica, permitindo identificar precocemente atrasos e intervir adequadamente. Aos 18 meses de idade, espera-se que a criança demonstre avanços significativos em diversas áreas do desenvolvimento neuropsicomotor. No domínio da linguagem, um vocabulário de 10 a 20 palavras é comum, e a criança pode começar a formar frases simples de duas palavras. Socialmente, ela já come sozinha, embora com alguma desorganização, e é capaz de identificar partes do corpo ou objetos familiares quando solicitada. Em relação ao desenvolvimento motor, a criança de 18 meses já anda com firmeza, pode subir escadas com apoio e chutar uma bola. No entanto, habilidades como subir escadas sem apoio, correr, pular e construir torres de muitos cubos são marcos que geralmente se consolidam mais tarde, por volta dos 24 meses ou mais. É importante lembrar que o desenvolvimento é um processo contínuo e individual, com variações normais, mas a compreensão dos marcos esperados é crucial para o rastreamento. Um ponto de atenção para os residentes é a regra da altura: a altura da criança aos dois anos de idade é frequentemente utilizada como um bom preditor da sua altura final na idade adulta, correspondendo a aproximadamente metade da altura que ela terá quando adulta. O acompanhamento regular do desenvolvimento e a comparação com os marcos esperados são essenciais para a saúde e bem-estar da criança.
Uma criança de 18 meses geralmente fala entre 10 a 20 palavras, incluindo 'mamãe' e 'papai', e pode começar a combinar duas palavras. A compreensão da linguagem é geralmente maior do que a expressão.
Aos 18 meses, a criança deve andar bem, subir escadas com apoio, chutar uma bola e empurrar brinquedos com rodas. Correr, pular e saltar são marcos que geralmente se consolidam mais tarde, por volta dos 24 meses ou mais.
Sim, uma regra prática comum é que a altura de uma criança aos 2 anos de idade corresponde aproximadamente à metade de sua altura final na idade adulta. Esta é uma estimativa útil para o acompanhamento do crescimento.
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