Deficiência Intelectual: Diagnóstico e Avaliação Pediátrica

UFF/HUAP - Hospital Universitário Antônio Pedro - Niterói (RJ) — Prova 2021

Enunciado

Escolar do sexo masculino, 10 anos, é encaminhado ao pediatra com queixa de dificuldade de aprendizado, estando dois anos atrasado em relação à sua idade cronológica. Suas dificuldades afetam leitura, escrita e cálculo, havendo queixa escolar de dificuldade de atenção. Em relação ao seu desenvolvimento, andou aos 24 meses, suas primeiras palavras foram aos 30 meses, o desfralde ocorreu aos quatro anos de idade, ainda apresentando necessidade de supervisão para a higiene pessoal. Apresenta dificuldades na socialização, com agitação e agressividade com seus pares. A hipótese diagnóstica principal e a melhor conduta para confirmação são:

Alternativas

1. A) dislexia e transtorno de déficit de atenção e hiperatividade / avaliação neuropsicológica para a aferição do coeficiente intelectual e atenção.
2. B) transtorno de déficit de atenção e hiperatividade / aplicação de escalas estruturadas para o diagnóstico.
3. C) transtorno de déficit de atenção e hiperatividade / prova terapêutica com psicoestimulante.
4. D) deficiência intelectual e transtorno de déficit de atenção e hiperatividade / prova terapêutica com psicoestimulante.
5. E) deficiência intelectual / avaliação neuropsicológica para a aferição do coeficiente intelectual.

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